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瓦斯特教授信守承诺,将学生们带到了医院的重症监护室(ICU),让他们轮流诊断病人的病情。他记录下他们的答案,并与病历进行对比。尽管在第一天他不能给出分数,但他毫不犹豫地严厉斥责那些遗漏任何细节的学生,在全班面前羞辱他们。
由于任务性质,班级被分成了两组。每个学生检查完第一个病人后,就进行了分组。
接下来的几轮诊疗中,瓦斯特进一步根据学生的专业水平细分了小组。
第一组是选择了“大师治疗师”专精的学生,他们大多受到这一头衔所带来的声望所吸引,但实际上要么缺乏实际治疗经验,要么因资源匮乏未能得到适当的导师指导。
瓦斯特一眼就能识别出他们,因为他们只能使用基础的一阶诊断法术——维尼雷·拉德·图。
第二组则包括傲娇脸、锋芒脸、年轻小姐、尤里亚尔以及其�
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